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子上的小球上下跳动，发出有节奏的声音，"你看，一摇就知道力怎么传递、齿轮怎么转。学生一看就懂，比干讲强多了。"
比尔神父小心翼翼地走过去，也摇了一下。齿轮转动，小球跳动，他看着那些精密的咬合，忽然想起教会学校的教具——那是一块木板，上面钉着几根绳子，用来讲解"三角形稳定性"。
"这……这是谁造的？"他问。
"工学院的学生，毕业设计。"萧战说，"做得好的，留校；做不好的，去工厂。这叫产学研结合。"
比尔神父不懂什么叫"产学研结合"，但他懂什么叫"降维打击"。这玩意儿，比教会学校的教具强一百倍，不，一千倍。