第68章：青年教师的日子比想象中更难

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。”两人坐在靠窗的位置，边吃边聊，时不时传来爽朗的笑声。张龙听着那刺耳的笑声，手里的筷子都快捏断了。张磊的结项报告他看过初稿，数据漏洞百出，论证逻辑混乱，这样的报告竟然能被说成“写得不错”，还要“顺利通过”。这哪里是“评审”，分明是“走过场”。他甚至怀疑，这个项目从一开始就是为张磊量身定做的。
    张龙匆匆扒了两口饭，就回到办公室继续改教案。下午两点有课，他要提前去教室调试多媒体设备。走到教学楼门口，就看到一群学生围在公告栏前，叽叽喳喳地讨论着什么。他凑过去一看，原来是今年的职称评审公示名单出来了。
    公示名单上，张磊的名字赫然在列，申报类别是“科研为主型”，推荐意见里写着“成果突出，符合副高任职资格”。而张龙和李梅的名字，都在“待审核”的列表里，后面跟着一行小字：“需补充核心期刊论文或省部级项目证明”。“成果突出”四个字，像一记耳光打在张龙脸上。他看着张磊那两篇注水的SCI，再看看自己那篇凝结了无数心血的CSSCI来源刊，只觉得荒谬又可笑。所谓的“公示”，不过是为了走程序，结果早就内定了。他甚至能想象到，自己和李梅的“待审核”，最后会变成“审核不通过”。
    “张老师，您也来看公示啊？”一个戴眼镜的男生笑着打招呼，他是张龙带的本科生，叫赵宇，正在准备考研，“您肯定能评上副高，我们都觉得您课讲得最好了。”
    张龙勉强笑了笑：“借你吉言。好好复习，有不懂的随时来问我。”他转身走向教室，背后传来学生们的议论声：“张磊老师虽然课讲得一般，但论文多啊，听说他一年能发三篇核心。”“可张老师课讲得好啊，上次我感冒发烧，他特意给我开了药方，还帮我补了课。”“话是这么说，可评职称不看这个啊。”学生们的话像针一样扎在他心上。他一直以为，只要把课讲好，对得起学生，就是一个好老师。可现在他才明白，在高校的评价体系里，学生的喜爱和认可，根本不值一提。他坚守的“教学为本”，在现实面前不堪一击。
    走进教室，三百多个座位已经坐满了人。张龙调试好麦克风，看着台下一张张年轻的脸，突然想起自己刚当老师的时候，也是这样充满热情，想要把自己所有的知识都传授给学生。那时候他坚信，只要课讲得好，学生喜欢，就一定能在高校站稳脚跟。可现在，他却越来越迷茫。他看着台下学生们期待的眼神，心里一阵愧疚。他不知道自己还能坚持多久，要是有一天他也像王浩那样辞职了，这些喜欢他的学生怎么办？可如果不辞职，他又该如何面对捉襟见肘的生活和遥遥无期的晋升？这种进退两难的迷茫，几乎要将他吞噬。
    “同学们，今天我们来讲《平凡的世界》。”张龙打开PPT，调整了一下语气，“路遥在这本书里写过一句话：‘每个人的生活也同样是一个世界。即使是最平凡的人，也要为他那个世界的存在而战斗。’”他顿了顿，看着台下认真听讲的学生，突然觉得鼻子发酸，“这句话，送给你们，也送给我自己。”说出这句话的时候，他的声音带着一丝颤抖。这句话既是说给学生听的，也是说给自己听的。他就像《平凡的世界》里的孙少平，平凡、普通，却在为自己的世界顽强战斗。哪怕前路迷茫，哪怕困难重重，他也不能轻易放弃，因为他的世界里，不仅有自己，还有学生和家人。
    下课铃响后，学生们陆续走出教室。赵宇留下来，犹豫了半天，才开口说：“林老师，我听说您在申报副高，我有个亲戚在省教育厅工作，要不要我帮您问问情况？”
    张龙愣了一下，随即摇了摇头：“谢谢你，不用了。评职称还是要靠真本事，走后门不好。”他知道赵宇是好心，可他骨子里的那点“文人傲骨”，让他做不出“走后门”的事。哪怕他知道走后门能轻松评上副高，他也不愿意那样做。在他看来，职称不仅仅是一个头衔，更是对自己教学和学术能力的认可。如果靠走后门得到，那这个职称就失去了意义。
    赵宇急了：“张老师，现在都这样啊。我表哥在另一所大学当老师，就是靠他岳父的关系评上的副高。您要是不找关系，光靠教学和论文，根本拼不过别人。”
    张龙拍了拍赵宇的肩膀：“好好准备考研，别想这些乱七八糟的。记住，无论什么时候，真本事都不会过时。”话虽这么说，可他心里却像被针扎了一样疼。他想起周明远上次跟他说的话：“小张啊，你就是太死心眼，这年头，光靠努力有什么用？得有人帮你说话。”他看着赵宇离去的背影，心里一阵苦涩。自己教学生“靠真本事”，可现实却给了他一记响亮的耳光。他不知道自己的坚持是不是错了，也不知道该怎么跟学生解释“努力不一定有回报”这个残酷的现实。
    回到办公室，张龙打开电脑，看到邮箱里有一封新邮件，是核心期刊编辑发来的。他的心

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