第67章还请师兄指点一二

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    方教授在役吏的引领之下，穿行在提刑按察使官衙内，不少的官员看到了这位府学负责人，纷纷主动寒暄。
    虽然方教授官职不高，却掌握着府学一干学子的生死，这些官吏谁又愿意得罪这样一位有着实权，甚至还能左右自己子侄后辈未来的学官。
    听闻方教授乃是来寻王提学，一干官吏也都只是寒暄一二，便目送他离开。不多时便来到王体复所在的公房。
    “下官见过提学大人。”体型方正，为人也颇为方正的方教授步入了公房，便朝着王提学恭敬一礼。
    “不必多礼，今日让你过来，就是想要告诉你一个好消息。之前举荐入读国子监的名单，如今朝廷已然批准。”
    说话间，王体复便将那份公文递给了方教授，方教授目光一扫，不禁面露喜色，而此名单上，杨平安的名字，赫然在列。
    “太好了，咱们贵阳府学今年总算是有了佳绩。”
    要知道，挑选府、州、县生员（秀才）中成绩或资格优异者，升入京师的国子监读书，称为贡生。
    可是每年能够入读国子监的名额就那么多，贵阳府学，也不是年年都能够举荐成功，能够将府学学子成功举荐入学国子监，这自然也算是府学的政绩之一。
    看到方教授喜动颜色的模样，王体复亦是面露笑容，抚着长须言道。
    “此事的确是佳讯，不过方教援，如今距离院试已然不足半月之期。这段时间，你可要好好督促那些府学学子的学业，争取再创佳绩才是。”
    “对了，杨平安这段时间学业如何？”
    “大人放心，杨平安自伤愈回归府学以来，可是没有半点懈怠，最近的一次月考，仍旧是高居榜首，力压府学诸学子。”
    “只是如今府学之中，那些土官学生实在是顽劣，不敬师长，常常有逾矩之事发生，可是府学只能对那些学生进行训诫，奈何……”
    说到了这，方教授不禁有些牙疼地嘬了嘬牙花子，叹了口气道。
    “大人，下官在这府学已然任职数载，如今感觉自己着实能力有限……”
    王体复眉头一挑，抚着长须默然地静听方教授之言，虽然他未明言，王提复焉能不知，方教授必然是觉得这府学中的学子，实在是太难带，所以他只想要调任他处。
    “……唯明（方教授的字）老弟，你有这样的心思，老夫倒也不觉得稀奇，这些土官学生是何秉性，老夫又岂能不知？”
    说到了这，方教授略微显得尴尬地笑了笑，正想要解释，就看到王体复摆了摆手，语重心长地道。
    “我大明立国之初，太祖皇帝就曾有言：‘蛮夷之人习性虽殊，然其好生恶死之心未尝不同。若抚之以安靖，待之以诚，谕之以道理，彼岂有不乐从化者哉……’”
    所以，自洪武年间开始，大明王朝十分重视对那些土官与土民的教化。并采取了相应的教化措施。例如那些土司地区的读书人不但可以入读府、州、县学，其优秀者亦可以进入最高学府国子监读书。
    另外还在一些土司地区设立儒学，而且还有一个强制土司应袭子弟入学的政策，不入学，不得袭其土官之位。并且朝廷还对土司地区读书人入学采取多种多样的奖励之策。以教化土民知廉耻，识忠义，报效朝廷。
    “唯明老弟啊，老夫知道你难，可是你莫要忘记了，刀剑所征服的一切，只能是暂时的，人心向背，这才是根本。自有科举取士以来，犹如诸侯的高门望族，千年世家终于崩分瓦解，寒门士子有了出头之日，天下归心，这才是真正的天下一统。”
    “……可是像贵州这样土司林立的地方，这些土官，一直都是彼此厮杀，强者称王。”
    强大者对朝廷恭驯称臣，转身面对地方百姓便是自视君王。地方小土司和百姓，也是只知有土司而不知有朝廷，他们受到压迫、受到不公，要么忍受，要么就是凭自己一己之力誓死抗争。
    而朝廷之所以要在这些土司林立的地区，设立儒学的初衷，便是要在土司地区开启民智，让这些人知晓天外有天，而接受了教化的那些土官子弟们，也会开明起来，明白何会仁义理智信，何为廉耻，何为国家。
    让他们明白，土司不能一手遮天。倘若是遭遇到了不公，可以懂得渴求朝廷的帮助。改变以前土司无法无天、唯我独尊的局面。
    “……像那云南北胜州高策，太学学成后袭职成为土司，莅政之日，即禁止私人不得擅置田宅，使辖境内，民乃安业。思恩军民府的土知府岑瑛主动请求设立学校，增加教师，广收生徒，这就是教化之功。”
    “而今，贵阳府学之中，在你的教化之下，亦出现了杨平安这等有志于科举的才俊之士，想来院试于他而言不是难事，若是今岁之秋，乡试能够榜上留名，治学严谨的老弟你当居首功，那位杨宣慰使也定会记你这份人情，如此一来，说不定有机会，利于朝廷在

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第67章 还请师兄指点一二

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